Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру - LibAU

Назад к списку

Қасқатаева Б.

Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру

Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру : пед.ғылым-ң д-ры ғылыми дәрежесін алу үшін жазылған дис.автореф.

Авторы: Қасқатаева Б.

Ключевые слова: докторлық математика жоғары білім жоғары мектеп кәсіби даярлау әдістемелік құзырет құзырет

Подробная информация

Каталог

Басылым түрі

Брошюра

Автор(-лар)

Қасқатаева Б.

Атауы

Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру

Тақырыпқа қатысты мәліметтер

пед.ғылым-ң д-ры ғылыми дәрежесін алу үшін жазылған дис.автореф.

Басылым қаласы

Алматы

Баспа

Ы.Алтынсарин ат.Ұлттық білім беру академиясының б.о.

Басылған жылы

2009

Көлемі

44 б.

Пәндік рубрика

Кәсіптік білім беру теориясы мен әдістемесі

УДК индексі

378

ВАК индексі

13.00.08

Авторлық белгілер

Қ44

Орналасу түрі

Негізгі мәтін тілі

каз

Материал түрі

Мәтін

Цитирование

ГОСТ

Қасқатаева Б.. Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру . – Алматы: Ы.Алтынсарин ат.Ұлттық білім беру академиясының б.о., 2009. – 44 б..

APA

Қасқатаева, Б. (2009). Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру Ы.Алтынсарин ат.Ұлттық білім беру академиясының б.о..

MLA

Қасқатаева, Б.. Болашақ математика мұғалімін кәсіби дайындауда оның әдістемелік құзырлылығын қалыптастыру. Ы.Алтынсарин ат.Ұлттық білім беру академиясының б.о., 2009. 44 б..

Отаров Х.

Математикалық анализ

Отаров Х.

2012

Хамметов А.

Бағдарламалау тілін оқыту негіздері

Хамметов А.

2011

Электронды нұсқа

Байзақ Ү.А.

Болашақ дәрігерлерді кәсіби дайындауда медициналық техникаларды қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері

Болашақ дәрігерлерді кәсіби дайындауда медициналық техникаларды қолданудың ғылыми-педагогикалық негіздері

Байзақ Ү.А.

2009

Ибраева К.Ж.

Орта Азиялық ғұламалардың педагогикалық ой-пікірлерінің қалыптасуы және дамуы(Х-ХІVғғ.)

Ибраева К.Ж.

2009

Фридман Л.М.

Психолого-педагогические основы обучения математике в школе

Фридман Л.М.

1983

Иманғалиев А.

Парасатты педагог, гибраты мол ғалым

Иманғалиев А., Сабыров А.

Манкеш А.Е.

Үздіксіз білім беру процесіндегі экологиялық тәрбие сабақтастығының ғылыми-педагогикалық негіздері

Манкеш А.Е.

2008

Жеделов Қ.О.

Қазақстан бастауыш мектептерінде бейнелеу өнері білімінің қалыптасуы мен дамуы (1917 - 2007 ж.)

Жеделов Қ.О.

2010

Айкенова Р.

Научно-педагогические основы формирования компьютерной лингвистической компетенции студентов медицинских вузов

Научно-педагогические основы формирования компьютерной лингвистической компетенции студентов медицинских вузов

Айкенова Р.

2010

Мендаяхова Қ.

Байланыстырып сөйлеуге үйрету арқылы қазақ тілін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері(мектепалды даярляқ топтары мен 1 сынып)

Байланыстырып сөйлеуге үйрету арқылы қазақ тілін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері(мектепалды даярляқ топтары мен 1 сынып)

Мендаяхова Қ.

2009

Отзывы читателей

Айгуль С. (5/5)

15 апреля 2025

Отличная книга! Глубокий анализ материала, читается на удивление легко для научной работы. Очень рекомендую всем, кто интересуется темой.

Бауржан К. (4/5)

10 апреля 2025

Хороший материал, видна проделанная автором работа. Однако, на мой взгляд, местами изложение немного суховато и не хватает живых примеров.

АС

Айдос Студент (3/5)

05 апреля 2025

Книга как книга. Для учебы пойдет.

На полках читателей

МБ

Мадина Б. добавила на полку "К Прочтению Летом"

16.04.2025

Профессор Ахметов добавил на полку "Основная Литература по Курсу Истории"

01.03.2025

Б7

Библиотекарь_7 добавил на полку "Рекомендации Апреля"

02.04.2025

Цитаты из книги

"Программирование сегодня – это гонка, в которой разработчики программного обеспечения стремятся создавать больше и лучше защищенные от дураков программы, а Вселенная стремится создавать больших и лучших дураков. Пока Вселенная побеждает."

"Истина где-то рядом, но не всегда в очевидных местах. Иногда нужно копнуть глубже или посмотреть под другим углом."

"Знание – сила, но только когда оно применяется осознанно и целенаправленно."