Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында)
Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында) : диссертация
Авторы:
Кузембаев Б.Т.
Подробная информация
Каталог
2
Басылым түрі
Диссертациялар
Автор(-лар)
Кузембаев Б.Т.
Атауы
Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында)
Тақырыпқа қатысты мәліметтер
диссертация
Жауапкершілікке қатысты мәліметтер
Барсай Б.Т.
Басылым қаласы
Атырау
Басылған жылы
2022
Көлемі
56 б.
Пәндік рубрика
Математика
УДК индексі
51
Авторлық белгілер
К89
Орналасу түрі
2
Негізгі мәтін тілі
каз
Сигла
ИБО
Материал түрі
Мәтін
Цитирование
ГОСТ
Кузембаев Б.. Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында) / Барсай Б.Т. . – Атырау: , 2022. – 56 б..
APA
Кузембаев, Б. (2022). Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында).
MLA
Кузембаев, Б.Т.. Оқу үдерісін нәтижеге бағыттау жағдайында оқушыларды өзіндік дамуға бейімдеу (математика пәні мысалында). 2022. 56 б..
Отзывы читателей
Айгуль С.
(5/5)
15 апреля 2025
Отличная книга! Глубокий анализ материала, читается на удивление легко для научной работы. Очень рекомендую всем, кто интересуется темой.
Бауржан К.
(4/5)
10 апреля 2025
Хороший материал, видна проделанная автором работа. Однако, на мой взгляд, местами изложение немного суховато и не хватает живых примеров.
АС
Айдос Студент
(3/5)
05 апреля 2025
Книга как книга. Для учебы пойдет.
На полках читателей
МБ
16.04.2025
01.03.2025
Б7
02.04.2025
Цитаты из книги
"Программирование сегодня – это гонка, в которой разработчики программного обеспечения стремятся создавать больше и лучше защищенные от дураков программы, а Вселенная стремится создавать больших и лучших дураков. Пока Вселенная побеждает."
"Истина где-то рядом, но не всегда в очевидных местах. Иногда нужно копнуть глубже или посмотреть под другим углом."
"Знание – сила, но только когда оно применяется осознанно и целенаправленно."