Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе
Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе
Авторы:
КОШАНОВА АЙНУР БИСЕНБЕКОВНА
Ключевые слова:
Диск
Подробная информация
Каталог
5
Басылым түрі
Электронды басылым
Автор(-лар)
КОШАНОВА АЙНУР БИСЕНБЕКОВНА
Атауы
Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе
Жауапкершілікке қатысты мәліметтер
Научный руководитель, к.п.н. Ризуанова А.К.
Басылым қаласы
Атырау
Басылған жылы
2015
Көлемі
188 мб
Пәндік рубрика
6М010300 – Педагогика және психология
УДК индексі
371
Авторлық белгілер
К11
Орналасу түрі
2
Негізгі мәтін тілі
рус
Сигла
ИБО
Материал түрі
Электрондық ресурс
Цитирование
ГОСТ
КОШАНОВА ..А..Б.. Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе / Научный руководитель, к.п.н. Ризуанова А.К. . – Атырау: , 2015. – 188 мб – Режим доступа: . – URL: library//_8103bd32a3bb76a40fda259875c8133b.pptx (дата обращения: 30.04.2025). – Текст : электронный.
APA
КОШАНОВА, . . А. . Б. (2015). Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе library//_8103bd32a3bb76a40fda259875c8133b.pptx
MLA
КОШАНОВА, . Организация индивидуальной работы с одаренными детьми в учебном процессе. 2015. 188 мб. Accessed 30 Apr. 2025.
Отзывы читателей
Айгуль С.
(5/5)
15 апреля 2025
Отличная книга! Глубокий анализ материала, читается на удивление легко для научной работы. Очень рекомендую всем, кто интересуется темой.
Бауржан К.
(4/5)
10 апреля 2025
Хороший материал, видна проделанная автором работа. Однако, на мой взгляд, местами изложение немного суховато и не хватает живых примеров.
АС
Айдос Студент
(3/5)
05 апреля 2025
Книга как книга. Для учебы пойдет.
На полках читателей
МБ
16.04.2025
01.03.2025
Б7
02.04.2025
Цитаты из книги
"Программирование сегодня – это гонка, в которой разработчики программного обеспечения стремятся создавать больше и лучше защищенные от дураков программы, а Вселенная стремится создавать больших и лучших дураков. Пока Вселенная побеждает."
"Истина где-то рядом, но не всегда в очевидных местах. Иногда нужно копнуть глубже или посмотреть под другим углом."
"Знание – сила, но только когда оно применяется осознанно и целенаправленно."