Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект) - LibAU

Назад к списку

Ишанова А.К.

Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект)

Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект) : автореф.дисс.на соискание учен степени д-ра филологических наук

Авторы: Ишанова А.К.

Ключевые слова: докторская литературная игра

Подробная информация

Каталог

Басылым түрі

Брошюра

Автор(-лар)

Ишанова А.К.

Атауы

Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект)

Тақырыпқа қатысты мәліметтер

автореф.дисс.на соискание учен степени д-ра филологических наук

Басылым қаласы

Астана

Баспа

типография ЕНУ им.Л.Н.Гумилева

Басылған жылы

2005

Көлемі

48 с.

Пәндік рубрика

Сравнительное литературоведение

УДК индексі

ВАК индексі

10.01.2007

Авторлық белгілер

И97

Орналасу түрі

Негізгі мәтін тілі

рус

Материал түрі

Мәтін

Цитирование

ГОСТ

Ишанова А.. Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект) . – Астана: типография ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, 2005. – 48 с..

APA

Ишанова, А. (2005). Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект) типография ЕНУ им.Л.Н.Гумилева.

MLA

Ишанова, А.К.. Типология литературной игры (концептуально-сравнительный аспект). типография ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, 2005. 48 с..

Айкенова Р.

Научно-педагогические основы формирования компьютерной лингвистической компетенции студентов медицинских вузов

Научно-педагогические основы формирования компьютерной лингвистической компетенции студентов медицинских вузов

Айкенова Р.

2010

Юсуп К.

Көркем аударма: тәжірибе мен тағылым

Юсуп К.

2011

Дуйсенбеков Д.Д.

Правосознание как общепсихологическая проблема

Дуйсенбеков Д.Д.

2009

Кульгидинова Т

Научно-методические основы формирования когнитивно-коммуникативной компетенции на уроках русского языка в начальных классах(в школах с русским языком обучения)

Научно-методические основы формирования когнитивно-коммуникативной компетенции на уроках русского языка в начальных классах(в школах с русским языком обучения)

Кульгидинова Т, А.

2010

Досымбаева А.М.

Традиционное мировоззрение средневековых тюрков Жетысу(по материалам культовых памятников)

Досымбаева А.М.

2010

Өмірбаев Д.

Достарымның портреттері. Портреты друзей

Өмірбаев Д.

2019

Адельбаева Н.А.

Исторический опыт становления и развития школьного образования в Казахстане в 19 - начале 20 веков

Адельбаева Н.А.

2010

Нургалиева А.К.

Теоретико-методологические основы формирования гражданственности будущего учителя в современных условиях

Нургалиева А.К.

2006

Батманов К.Б.

Переработка углеводородного сырья и нефтебитуминозных пород Западного Казахстана

Батманов К.Б.

2009

Кенжебаева

Казахская ментальность сквозь призму перевода (казахские вкрапления-кальки в русских переводах казахской художественной прозы)

Казахская ментальность сквозь призму перевода (казахские вкрапления-кальки в русских переводах казахской художественной прозы)

Кенжебаева, Ж.Е.

2020

Отзывы читателей

Айгуль С. (5/5)

15 апреля 2025

Отличная книга! Глубокий анализ материала, читается на удивление легко для научной работы. Очень рекомендую всем, кто интересуется темой.

Бауржан К. (4/5)

10 апреля 2025

Хороший материал, видна проделанная автором работа. Однако, на мой взгляд, местами изложение немного суховато и не хватает живых примеров.

АС

Айдос Студент (3/5)

05 апреля 2025

Книга как книга. Для учебы пойдет.

На полках читателей

МБ

Мадина Б. добавила на полку "К Прочтению Летом"

16.04.2025

Профессор Ахметов добавил на полку "Основная Литература по Курсу Истории"

01.03.2025

Б7

Библиотекарь_7 добавил на полку "Рекомендации Апреля"

02.04.2025

Цитаты из книги

"Программирование сегодня – это гонка, в которой разработчики программного обеспечения стремятся создавать больше и лучше защищенные от дураков программы, а Вселенная стремится создавать больших и лучших дураков. Пока Вселенная побеждает."

"Истина где-то рядом, но не всегда в очевидных местах. Иногда нужно копнуть глубже или посмотреть под другим углом."

"Знание – сила, но только когда оно применяется осознанно и целенаправленно."